Рубрика: Без рубрики, Աշխատանքային նախագիծ

Հունիսի 5

Աշխատանքային նախագիծ

Մատենավարություն

12:00-14:00 հերթապահություն Արևմտյան դպրոց-պարտեզում

Միջավայրի խնամք

Նյութերի պատրաստում

Առցանց ընտանեկան նախագծերի հրապարակում բլոգում:

Շաբաթվա հաշվետվություն

Рубрика: Без рубрики, Հաշվետվություն

Դաստիարակի և ծնողի օրագիր

1. Դաստիարակի օրագիր

2.Դաստիարակի օրագիր

3.Դաստիարակի օրագիր

4. Դաստիարակի օրագիրը որպես ուղեցույց

5.Դաստիարակի օրագիր,մայրենի լեզվի օրեր

6.Դաստիարակի օրագիր . Սեբաստացի Անաիսա

7.Դաստիարակի օրագիր. Սեբաստացի Լիան

Մարտ Ծնողի օրագիր

Ապրիլ Ծնողի օրագիր

Մայիս Ծնողի օրագիր

Рубрика: Без рубрики, Ընտանեկան նախագիծ

Բարձունքի հաղթահարում,խաղ,խոհանոցային գործունեություն

Այսօր Եվան բարձունք է հաղթահարում,Արմանը բակում գնդակ է խաղում, իսկ Մարին և էրիկը բանջարեղենով աղցան են պատրաստում:

Ավագյան Եվա

Կարախանյան Արման

Տոնոյան Մարի

Թևոսյան Էրիկ

Рубрика: Без рубрики, Հաշվետվություն

Դեկտենբեր ամսվա հաշվետվություն

Ատամ,ատամ

Ծննդյան ծեսը նախակրթարանում

Դաստիարակի օրագիրը որպես ուղեցույց

Ձմեռ պապ, ինձ համար բեր…

Տոնածառի խաղալիք

Համով տոնածառ

Փաթիլ

Վերապատրաստում,օր առաջին

Տեխնոլոգիա

Դաստիարակի օրագիր

Ամանորը քոլեջում

Տոնածառ ջան, տոնածառ

Գլուխկոնծի



Рубрика: Без рубрики, Հաշվետվություն

Ամփոփում

Դպրոցի ղեկավարը՝ մանկավարժական աշխատողի գործունեության գնահատում, այդ թվում՝

  • կրթահամալիրային նախագծերի մասնակցությունը՝ որպես սովորողների խմբի ղեկավար

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Դեկտենբեր ամսվա հաշվետվություն

Հունվար ամսվա հաշվետվություն

Փետրվար ամսվա հաշվետվություն

Մարտ ամսվա հաշվետվություն

Ապրիլ ամսվա հաշվետություն

Մայիս ամսվա հաշվետվություն

  • կրթահամալիրի, դպրոցի զարգացման ծրագրով աշխատանքների մասնակցությունը
  • Կրթահամալիրի տոն. 30 պատումներ
  • դպրոցում ինքնասպասարկման, շրջակա միջավայրի խնամքի աշխատանքներին մասնակցությունը անձամբ, սովորողների խմբի հետ
  • Ծառատունկ
  • ուսումնական ճամբարի ջոկատի, ճամբարային նախագծի ղեկավարում
  • Դիպլոմային աշխատանք…
  • ուսումնական ճամփորդությունների, կրթական փոխանակումների նախագծերի կազմակերպում։
  •  Ուսումնական նախագիծ Ճամփորդություն Ագարակ 2-4 տարեկանները դասավորեցին իրենց պայուսակները` շատ կարևորելով առաջին օգնության արկղիկը և ջուրը: Քոլեջ պարտեզի 4 խմբով երգելով հասանք Ագարակ:Կերակրեցինք ձիերին,ծնողները երեխաների հետ ձի քշեցին:Վերջում էլ հյուրասիություն: Ագարակում
Рубрика: Без рубрики, Շաբաթվա աշխատանքային նախագծեր, Աշխատանքային նախագիծ

Աշխատանքային նախագիծ 01.06.-05.06.2020 առցանց-հեռավար ուսուցում

Հունիսի 1- 5-ը «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի նախակրթարանները շարունակում են գործել հետևյալ աշխատակարգով։ 

Ժամանակահատվածը՝ հունիս 1-ից մինչև հունիսի 5 ը:

Մասնակիցներ՝ 2-5 տարեկաններ և ծնողներ:

Նկարագրություն ՝ 2-4 տարեկանները և ծնողներն իրականացնում են առցանց-հեռավար ուսուցում:Ծնողները ներկայացնում են իրենց առաջարկած ընտանեկան նախագծերը:

Ծանոթացում ջրային խաղերին, Կոմիտասյան երգերին:
Խմբային աշխատանք, նյութերի ստեղծում:

Հեռավար-առցանց ուսուցում

Արդյունքը՝ Հեքիաթի, երգի, ծիսական խաղերի ծանոթացում, ֆիզիկական զարգացում,տրամաբանություն, ուշադրության կենտրոնացում, ստեղծագործական երևակայության զարգացում:

Հեռավար-առցանց ուսուցում

Ընտանեկան նախագիծ

Հունիսի 1` Երեխաների իրավունքների պաշտպանության օր. հակաբացիլ-հակավարակի ընտանեկան ֆլեշմոբ՝«Մեր տոնը բարձունքին». բարձունքների հաղթահարման ընտանեկան նախագծեր:

Ուրախ զբոսանք: Փուչիկներով խաղ:

Քանի՞ փուչիկ կա: Համեմատել,տարբերակել,խմբավորել՝գույն, շատ-քիչ, մեծ-փոքր: Փուչիկով ծաղիկներն ենք ջրում:

Հունիսի 2

Խոհանոցային գործունեություն

Լոլիկի և վարունգի օր: Խմբավորել մեկ պոմիդոր և մեկ վարունգ:Պոմիդորը դասավորել մեծից փոքր,փոքրից մեծ: Աղցանի պատրաստում:

Հունիսի 3

Բնագիտական փորձ

Սառույցի վրա թել դիր, վրան ավելացրու աղ, մի քիչ հետո կտեսնես, որ թելը կպել է սառույցին: Ի՞նչ ավելացնել, որ սառույցը շուտ հալվի՝ սոդա, շաքարավազ և այլն :

Հունիսի 4

Այլընտրանքային նկարչություն

Քարերով ապլիկացիա:

Հունիսի 5

Շրխկանների պատրաստում:ՈՒրախ մարմնամարզություն:Հեծանիվ, ինքնագլոր

Անձեռոցիկով խաղ: Դասավորիր 10 անձեռոցիկներն այնպես, որ ստացվեն եռանկյունաձև:

Շաբաթվա երգեր՝

Այ իմ գնդակ

Արև, արև, ե՛կ, ե՛կ,

Խաղեր, խաղերգեր, հաշվերգեր, շարժուն խաղեր

Խնոցի, հարոցի» — 2
Երկուսով կանգնում են մեջք – մեջքի, թևերն հագցնում իրար մեջ: Նրանցից մեկը
թեքվում է առաջ ՝մյուսին շալակելով ու ոտքերը գետնից կտրելով: Նույնն էլ անում է մյուսը: Խաղում են ռիթմի մեջ ասելով.

  • Խնոցին հա հարեմ,
    Շալակեմ` սար հանեմ:
  • Խնոցին հա հարեմ,
    Շալակեմ` գետն անցնեմ:
  • Խնոցին հա հարեմ,
    Շալակեմ` դաշտ տանեմ:
  • Խնոցին հա հարեմ,
    Կաթ ու մածուն կերցնեմ:
    Կարելի է նույնն անելասելով. -Խնոցի, հարոցի, թանը քեզ, կարագը` մեզ:

Շաբաթվա հեքիաթ

Դ. Բիսեթ

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆԸ,ՆԵՐԵՑԵՔՆ ՈՒ ԽՆԴՐԵՄԸ
Մի օր Խնդրեմն ու Շնորհակալությունը հանդիպեցին, և ամեն մեկն սկսեց դժգոհել իր բախտից:
– Ոչ մեկը մեզ չի գնահատում և չի հարգում:
Այդ ժամանակ նրանց է միանում Ներեցեքը:
-Ներեցեք, որտե±ղ է արդարությունը, մյուս բոլոր բառերն հանգիստ ապրում են, իսկ մենք անդադար աշխատում ենք: Մեզ միշտ հիշում են՝ է՛լ շնորհակալություն, է՛լ խնդրեմ, է՛լ ներեցեք,  նույնիսկ չեն թողնում հանգիստ քնենք :
– Շնորհակալություն, բայց արդարություն չկա,- համաձայնեց Շնորհակալությունը,- մեր փողոցում մի կին է ապրում: Նա իր աղջկան միշտ ասում է՝ ասա ° շնորհակալություն , ասա՛ շնորհակալություն…
Հաստատ գիտեմ՝ մինչև մեծանալը աղջիկը կմոռանա, թե ինչ է «շնորհակալությունը»:
– Ես էլ եմ նույն վիճակում,- հոգոց է հանում Խնդրեմը,- ավտոբուսում, փողոցում միայն լսում ես` փոխանցեք խնդրեմ, մեկ տոմս խնդրեմ: Իհարկե, ես հասկանում եմ, դա քաղաքավարություն է, բայց բոլորովին ուժերս հատել են:
Խնդրեմը խոսելով հետ- հետ գնաց, որպեսզի նստի, բայց պատահմամբ կանգնեց Շնորհակալության մեջքին:
– Վա՜յ, ների՛ր ինձ:
-Հիմա էլ՝ դու °,- բարկացավ Ներեցեքը,- չե՞ս կարող առանց ինձ յոլա գնալ:
– Ների °ր, ես պարտավոր էի ներողություն խնդրել:
– Նորի՞ց, չէ պետք է մի բան անել: Եկեք մի շաբաթով գնանք ծով հանգստանալու: Կլողանաք, կխաղանք և՝ ոչ մի աշխատանք: Թող մեկ շաբաթ մարդիկ առանց մեզ դիմանան: Այդպես էլ արեցին: Իսկ երբ վերադարձան, նույնիսկ ուրախացան, լսելով` ինչպես են բոլորը անդադար կրկնում իրենց անունները:
Եվ կարևորը` նրանք արդեն տեղին էին օգտագործում այդ բառերը, երբ ուզում էին, որ իրենց ներեն, ասում էին` ՙներեցեք, երբ ուզում էին շնորհակալություն հայտնել, ասում էին՝ շնորհակալ եմ, իսկ երբ ուզում էին քաղաքավարի լինել, ասում էին՝ խնդրեմ: Ընկերներն այժմ նույնիսկ գիրք կարդալու ժամանակ ունեին և ամեն տարի մեկ շաբաթով գնում էին ծով  հանգստանալու: