Рубрика: Без рубрики, Ուսումնական նյութեր, Ընտանեկան նախագիծ, Ծեսեր

Զատկական ծես

Ֆլեշմոբ

Ուրբաթ օրը ծնողները փորձում են լրացնել շաբաթվա աշխատանքային նախագծից իրենց բաց թողած գործունեությունը:

Զատկական եռուզեռ 2-5 տարեկանների ընտանիքում:

Օրը սկսում ենք Արենի և Եվայի զատկական երգերի ընտանեկան ֆլեշմոբով, 2 տարեկան Նարեն խնամում է ծաղիկները, Լիլին հետևում է իր ցանած ածիկներին, Կառոլինան և Տիգրանը զարդարում են իրենց զատկածառը, Էրիկը խմորով է խաղում, իսկ Եվան ձու է դատարկում:

Անտոնյան Նարե

Ավագյան Եվա

Պտրոսյան Կառոլինա
Թութիկյան Տիգրան

Մելիքսեթյան էրիկ

Թովմասյան Նարե
Խալաթյան Լիլի

Ավագյան Եվա
Տոնոյան Մարի

Թևոսյան Էրիկ

Рубрика: Ուսումնական նյութեր, Ընտանեկան նախագիծ, Ծեսեր

Ծիսական երգերի և խաղերի ֆլեշմոբ

Ամբարյան Դանին և Ամիրյան Ալլենն ընկերությունը շարունակում են տեսազանգով, կարոտած զրուցում են, երգում:

Անտոնյան Արեն

Տոնոյան Մարի
Թովմասյան Նարե
Թութիկյան Տիգրան
Խալաթյան Լիլի

Մելիքսեթյան Էրիկ

Рубрика: Без рубрики, Ուսումնական նյութեր, Ընտանեկան նախագիծ, Ծեսեր

Առցանց ընտանեկան առաջարկ- նախագիծ

Հեռավար-առցանց ընտանեկան առաջարկ նախագծի ակտիվ մասնակիցներ` Թութիկյան Տիգրանի և մայրիկի առաջարկը:

Ինչպե՞ս պաշտպանվել վիրուսից:

Առցանց ընտանեկան առաջարկ-նախագծի շրջանակներում Զատկի ծեսը ներկայացնում է Թութիկյան Տիգրանի մայրիկը՝ Գոհար Հովհաննիսյանը:Ծնողի օրագիր

Ձու դատարկոցի

Ինչպես ներկել ձուն

Ածիկացան

Ծիասական խաղեր
Рубрика: Без рубрики, Նախագիծ, Ծեսեր

Բարեկենդանի ծեսը նախակրթարանում

«Բարեկենդան» բառացի նշանակում է կենդանություն, բարի կյանք: Բառը կազմված է «բարի» և «կենդանություն» բառերից, գրաբարում նշանակել է ուրախություն:

Բարեկենդանն այնքան սիրված, ժողովրդական, սպասված տոն էր, որ հայ ժողովրդի կողմից այն ընկալվել է որպես ամենաազգային (հայոց ազգի օրեր), ինչպես նաև ամենաերջանկաբեր տոնը, խրախճանք, ճոխ և առատ ուտելիքներ վայելելու օր:

Տոնը կապ է ունեցել գարնան սկսվելու հետ: Եվ պատահական չէին զվարճությունները, որոնք արթնացող բնությանը ուրախ դիմավորելու, մարդկանց վերակենդանացնելու խորհուրդն ունեին: Ու մարդիկ մաղթում էին միմյանց` բարի կենդանություն:

Բարեկենդան, փորեկենդան,

Բարեկենդան օրեր է, խելքս գլխես կորեր է…

Կերպարանափոխված կամ դիմակավորված խմբերով զվարճախաղերը և թատերական ներկայացումները Բարեկենդանի առավել սիրված հանդիսություններն էին: Դրանց մասնակցում էին թե երեխաները, թե մեծահասակները: Արտաքինը պիտի հնարավորին չափ ծիծաղաշարժ լիներ, դեմքերին դնում էին ծիծաղելի դիմակներ կամ մուր, ալյուր էին քսում կամ ածուխով ներկում: Երեխաները տեսարան էին ներկայացնում գյուղի կյանքից կամ խաղում էին որևէ սրամիտ սյուժե:

Տղաները հագած էին լինում աղջիկների հագուստ, փոքրերը`մեծի, երբեմն` ծաղրածուի:Բարեկենդանի ծեսը Հայաստանում (լրացված)

Բարեկենդանի ծիսական խաղեր

Խաղ` «Նոզայ»

Անհրաժեշտ պարագաները խորանարդիկներ կամ այլ իրեր են , որոնք իբր թե ուտելիք են, Նոզային դիմակ, որևէ կենդանու թղթից պատրաստված պոչեր, թել, արկղ:

Խաղի ընթացքը

Խաղին մասնակցում է 8-10 երեխա:Հատակին թելով ուղղանկյուն են ստանում. դա սեղանն է: Սեղանից 3-5 մ հեռու դրվում է Նոզայի արկղը:Երեխաները «սեղանին» շարում են «մրգերը» /խորանարդիկները/,մեկը դառնում է խաղավար և մյուսների հետ նստում «սեղանի» մոտ: Այնպես են նստում, որ մի կողմը բաց մնա: Մեկն էլ Նոզայ է դառնում, կանգնում սեղանից հեռու իր արկղի մոտ: Հնչում է պարային երաշժտություն:Պարելով գալիս է Նոզայը: Նա պարում է, ծամածռություններ անում` մյուսների ուշադրությունը շեղելու համար, պահ ընտրելով փորձում է սեղանից «ուտելիքը» փախցնել և գցել իր արկղի մեջ:Եթե մինչև երաժշտության ավարտը /այն կարող է դաստիարակն անջատել/ Նոզայը կարողանում է խորանարդ փախցնել, մի պոչ է ստանում որպեսզ խրախուսանք, եթե չի կարողանում ուրիշն է դառնում Նոզայ: Եթե Նոզայը կարողանում է 2 անգամ պոչ ստանալ փոխվում են սեղանակիցները:

Խաղ` «Գոմշակռիվ»

Խաղացողներնը չորեքթաթ իրար հրում են ուսերով:Նույնը կատարում են կանգնած: Խաղում են կատակով` աշխատելով պարտվել:

Խաղ`«Աքլորակռիվ»

Աջ ձեռքով մեջքի կողմից բռնում են ծալված ձաղ ոտքը և թռչկոտելով աջ ուսի վրա` ուսով այնքան են իրար թեթևակաի խփում,մինչև խաղացողնրից մեկը վայր է ընկնում,պարտվում:

Զվարճախաղերից առավել  տարածված էին վեգը,  ընկուզախաղերը և ճոճախաղերը: Երեխաները գետնին փոքրիկ փոսեր էին փորում, ապա հերթով մեկը մյուսի հետևից ընկույզը գլորում այնպես, որ առանց նշանակված գծից շեղվելու ընկույզն ընկներ մի փոսի մեջ: Հաջողվածը բոլոր գլորած ընկույզները յուրացնում էր: Մեկ այլ խաղում խաղացողները մի մետր տրամագծով շրջան էին գծում և մեջտեղը ուղիղ գծով ընկույզներ շարում: Երեք-չորս մետր հեռավորությունից գցում էին վեգերը` աշխատելով խփել ընկույզներին և գոնե մեկը դուրս հանել շրջանից, որով և շահում էին շարված բոլոր ընկույզները:

Ճոճախաղերը գլխավորապես կանանց ու աղջիկների, մասամբ` երեխաների խաղերն էին: Ճոճվում էին բարձր ծառի հաստ ճյուղից կամ որևէ գերանից օղակով անցկացված պարանի վրա նստելով, երկու պարաններ օղակների մեջ տեղադրված տախտակի վրա նստած կամ կանգնած: Ճոճախաղերը զվարճահանդեսի էին վերածվում, երբ ճոճվողների շուրջ հավաքված բազմության առաջ տվյալ պահին ճոճվողի ոտքերին ճիպոտով հարվածելով պահանջում էին որևէ գաղտնիք ասել: Առավել տարածված էր` ստիպել սիրած տղայի անունը բարձրաձայն ասել: Ճոճախաղերը հաճախ վեր էին ածվում մրցախաղերի` ով ավելի մեծ կորագծով կճոճվի:

Рубрика: Без рубрики, Ուսումնական նյութեր, Ծեսեր

Պատրաստում ենք աղանձ և փոխինձ

Տյառնընդառաջին ընդառաջ պատրաստեցինք աղանձ և փոխինձ: Զրուցեցինք ցորենի մասին: Ցորենով այլընտրանքային նկարչություն: ՈՒշադրության, հիշողության զարգացում: Թիվ , հաշիվ , համեմատել խմբավորել, տարբերակել:

Рубрика: Без рубрики, Ծեսեր

Տեառնընդառաջն Արևմտյան դպրոց-պարտեզում

Արևմտյան դպրոց-պարտեզի նախակրթարանի 2-5 տարեկանները Տյառնընդառաջը նշեցին ագարակում: Ազգային երգերի և պարի ներքո 7 շրջան պտտվեցինք, թռանք խարույկի վրայով, խաղացինք «Չիկ» խաղը:Երեխաներն ինքնուրույն էին, ազատ:ՈՒրախ, հավես, հետաքրքիր օր…

Рубрика: Ուսումնական նյութեր, Ծեսեր

Ծննդյան ծեսը նախակրթարանում

Ծննդյան ծեսը նախակրթարանում

Ծնունդ բառը լսելով` ակամայից տեսնում ես այն լուսավոր, ճառագող լույսը, որ միշտ փայլում է: Ժպտացող աչքեր, մանկան կչկչոց, թաթիկներ, որ ծափ են տալիս, հրճվում՝ մեկ մոմ փչելով , մեկ էլ << Տարեդարձ է >>երգելով: Իհարկե, ծնողներն էլ ներքուստ հպարտանում են. չէ ՞ որ իրենց երեխայի առաջարկած հերոսներով մեծ տորթեր են պատրաստել կամ պատվիրել:Արդյունքում երեխաներն այդ մեծ տորթերից այդքան էլ շատ չեն ուտում՝ փոխարենը բերաններն ամբողջությամբ պատված են գունավոր ներկերով:

«Մխիթար Սեբաստացի » կրթահամալիրի նախակրթարանում ծննդյան ծեսը սկսվում է ընդհանուր նախապատրաստական աշխատանքներով, ինչպես յուրաքանչյուր տանը,սրճարանում…

Ծննդյան ծեսը

Ծննդյան տորթը պատրաստում ենք մայրիկների, տատիկների և 2-4 տարեկանների հետ: Նախապես զրուցում ենք, ճշտում ենք, թե մեզ ինչ է հարկավոր տորթ պատրաստելու համար և գնում խանութ` գնումների : Հիմա շատերի մոտ հարց կառաջանա.

-Ինչպե՞ս եք քսանհինգ երեխայի հետ խանութ գնում :

Տարատարիք խմբում չորս տարեկաներն են մասնակցում գնումներին:Չես կարող չդիտարկել, որ ելնելով տարիքային աձանձնահատկություններից՝ ցանկացած տարիք ունի իր զարգացնող հետաքրքրությունը: 2-3 տարեկանները մասնակցում են տորթ թխելու արարողությանը, իսկ 4 տարեկաներն արդեն ինքնուրույն են, տրամաբանում են, ազատ և անկաշկանդ կարող են գնումներ անել, անգամ ճանապարհին մեկ տոպրակ պահել:
-Հիմա գնում ենք տասը ձու:

Դուք պետք է տեսնեք, թե ինչ զգույշ են տասը ձուն դասավորում տոպրակի մեջ և միևնույն ժամանակ ոգևորված հաշվում: Գնորդներն էլ նայում են, ժպտում, և անընդհատ լսվում է.

-Ապրե՛ք, ապրե՛ք, ո՞ր պարտեզից եք:

Արեգ ջան, ծնունդդ շնորհավոր

Անհանգստանալու կարիք չկա` ձուն կկոտրեն, շաքարավազը կթափեն: Ուշադիր են, վստահ: Եթե անգամ կոտրվի կամ թափվի, խնդիր չէ, նորից կգնենք: Հաճախ լսում եմ.

-Շատ ցրված է, պետք է ուշադրությունը զարգացնող խաղեր խաղալ:

Ամեն օր շփվելով 2-4 տարեկանների հետ՝ միանշանակ կարող եմ ասել, որ ցանկալի է ցանկացած գործունեություն խաղի վերածել՝ լինի հաց ուտել, լվացվել, եփել, թափել, լվանալ, զբոսնել, քնել, անգամ աղբ թափելը: Սահման մի՛ դրեք` դուք դեռ փոքր եք, կամ չեք կարող: Թողե՛ք երեխան ընտրի, հասկացեք, թե ինքն ինչ է ուզում , երեխային ընտրության լայն հնարավորություն տվեք: Կարծում եմ, որ բոլոր ծնողները կփաստեն, որ երեխաները շատ են հեռախոսով մուլտֆիլմեր նայում, խաղում , ոչ մի բան չեն ուզում անել, կամ էլ այնքան են լաց լինում, որ մայրիկը ստիված հեռախոսը տալիս է: Խանութում էլ ինչ ուզում են, լացում են, որ իրենց համար գնեն: Այո, իմ փորձից մի դեպք պատմեմ:

Հերթական ծննդյան ծեսն էր խմբումս, նորից խանութում էինք: Հանկարծ 4 տարեկան Արսենը սկսեց լաց լինել, նստեց հատակին և սկսեց բղավել.

-Մամայիս եմ ուզում…

Զարմացա, որ Արսենը կարող է խանութում իրեն էդպես պահել: Սա ևս մի հարթակ է սանին այլ կողմից դիտարկելու ու բացահայտելու։ Անմիջապես խանութից դուրս եկանք, և սկսեցի զրուցել ու հասկանալ Արսենին: Պարզվեց, որ Արսենը շատ գեղեցիկ մեքենա էր տեսել, դրա համար էլ մայրիկին էր ուզել, որ գնի Արսենի ուզածը։ Բայց երբ բացատրեցի, որ մենք պատրաստվում ենք ծննդյան ծեսին` գնումներ պիտի անենք, որ թխենք Նարեկի ծննդյան տորթը, Արսենի աչքերն անմիջապես փայլեցին: Արսենը խաղաղվեց, միասին կատարեցինք մեր գնումները, սակայն Արսենը շուտ-շուտ գնում , հետևում էր մեքենային, վերադառնում ու ինքն իրեն համոզում, որ հայրիկի հետ կգան ու կգնեն իր հավանած մեքենան։

Արսենի հետ հաճախակի ենք գնումների գնում ,պարզապես պտտվում է, ընտրում է իր համար հարմար խաղալիքը և խանութում իրեն պահում հասուն մարդու պես: Հաղթահարեցինք խնդիրը , շատ ուրախ եմ:

Շփում, խոսքի զարգացում, տարածության մեջ կողմնորոշում, դաստիարակություն… Ամեն տեղ չէ, որ լացելով իրենց ուզածին կհասնեն, եթե նրբանկատ և հետևողական լինես:

Երբ խմբում լսվում է հարիչի ձայնը, բոլոր երեխաներն ուզում են վերցնել հարիչն ու ինքնուրույն հարել:

-Կլինի՞ ես միացնեմ հարիչը…

-Ես եմ ուզում միացնել հարիչը..

-Հարիչն իմն է…

Ջա~ն, երեխաները հավաքվում են, բոլորն ուզում են հարիչով հարել, խաղալ: Հետաքրքիր, հավեսով գործունեություն: 2-4 տարեկաններն ուզում են ամեն ինչ ինքնուրույն անել՝ ձուն կոտրել, շաքարավազ լցնել, ալյուր ավելացնել:Արդյունքում` թիվ, հաշիվ, գույն, շատ, քիչ, մեջ, դուրս, պինդ, թույլ: Էլ ինչ իմացության ստուգում:

-Տատի՛կ, իմ ծննդյան տորթը ես ընկերներիս հետ պարտեզում կթխեմ: Այլընտրանքային տորթ Հետաքրքիր է մեր պատրաստած տորթերն այնքան համեղ են ստացվում, որ ոչ մի կտոր էլ չի ավելանում: Ասում են՝ այն ինչ որ պատրաստում ես սիրով, շատ համեղ է ստացվում: Մայրիկի սերն անսահման է …Մայրիկի պատրաստածն ուրիշ է…Արի ու տես, որ մեր փոքրիկների պատրաստած տորթից չի ավելանում:

Ի՞նչ նվիրել…

Որքան հաճելի զգացողություն է նվիրելն ու նվեր ստանալը:Ուրախանալ և ուրախացնել…

Որոշ ժամանակ երեխաների հետ բացիկներ էինք պատրաստում և նվիրում:Մեկ տարի առաջ սկսեցինք նոր նախագիծ `«Հեքիաթասաց հայրիկ»: Հայրիկները գալիս էին և հեքիաթ պատմում` իսկական Ձմեռ պապի նվեր:

Հեքիաթասաց մայրիկը

Հեքիաթասաց հայրիկն ու մայրիկը

Հեքիաթասաց մայրիկը

Նոր տարին դիմավորեցինք, նշեցինք ` մտածելով նախագիծն իրականացնել ամեն տարի՝ Ամանորին, բայց ծնողները հարցնում էին.

-Մեր օրը ե՞րբ է, որ գանք հեքիաթ պատմենք:

Երեխաներն էլ ինքնուրույն որոշում.

-Իմ հայրիկը վաղն է գալու, որ հեքիաթ պատմի:

-Իսկ իմ հայրիկը` հաջորդ երեքշաբթի:

Մոտակա օրերին էլ Նարեի ծննդյան օրն էր, ես էլ մտածեցի. «Ծննդյան նվերը` հեքիաթ »: Այսպես էլ նախագիծը շարունակվեց: Ծննդյան օրը ծնողը հեքիաթ է պատմում` նվիրելով երեխաներին :

Ծննդյան տորթ, նվեր, հիմա էլ ուզում եմ խոսել «Տարեդարձ է» երգի մասին, որ ծննդյան օրերին երգում ենք հայերեն, երբեմն էլ՝ անգլերեն: Բայց կրթահամալիրում ստեղծագործական երևակայությունը միշտ զարգացնելով, այս անգամ փորձում ենք հոբելյարին գովել` օգտագործելով մեր ազգային երգերը և խաղիկները.

Գովենք, գովենք, ո՞ւմ գովենք,

Ջա~ն, Նարե ջա~ն ,ջա~ն, ջա~ն,

Մեր Նարեի թշեր գովենք,

Ջա~ն, Նարե ջա~ն, ջա~ն,

Մեր Նարեի թշերը կարմրիկ ու թմբլիկ է,

Ջա~ն ,Նարե , ջա~ն, ջա~ն:

Գովենք և ոգևորենք մեր 2-4 տարեկաններին:Չէ՞ որ մեկ տարով էլ մեծացան: Նախակրթարանում ծննդյան օրերը նշում ենք ոչ միայն խմբում, այլ նաև դպրոց-պարտեզի այգում, եթե ամառ է, նույնիսկ՝ լողավազանում: 2-4 տարեկանները շատ են ուրախանում, երբ լսում են.

-Գիտե՞ք` վաղը Դավիթի ծննդյան օրն է:

Առավոտյան բոլոր ուշացող երեխաները խմբում են:

Լիլյայի մայրիկն էլ պատմում , որ Լիլյան առավոտյան ժամը յոթին արթնացել է, արագ հագնվել, շտապել պարտեզ.

-Ուշացանք, Դավիթի ծնունդդն է, արի՛ գնանք:

Թող աշխարհում ամեն օր ծնվեն և նշվեն բոլոր հրաշք ՝քայլ առ քայլ անող երեխաների ծնունդը: Սիրում եմ, երբ ասում եմ.

-Ծնունդդ շնորհավոր…

Ծննդյան ծեսերի նյութերը ներկայացնում են կրթահամալիրի դաստիարակները: Յուրաքանչյուր խումբ ծեսն իրականացրել է առանձնահատկությամբ: Ուրախ տրամադրությունը, հավեսը անպակաս են մեր խբերում:Չէ ՞ որ տարեդարձ է հենց այսօր…

Թաթիկներն ու լուսանկարները

Ա՛յ, այսպիսի լավ ծնունդ

Վահագնի ծննդյան մեծ տորթը

Ծննդյան ծեսը Հյուսիսի նախակրթարանում

Շնորհավոր ծնունդդ, Վիկտորյա ջան

Ծննդյան շրջանակ

Խցաններով ծննդյան տորթիկը

Մեր հրաշք Անգելինայի ծննդյան ծեսը

Նատալիի ծննդյան ծեսը

Առնոյի ծննդյան ծեսը և նոր լողափի մեկնարկը