Рубрика: Без рубрики, Նախագիծ, Աշխանտաքային նաղագիծ, Ընտանեկան նախագիծ

Հեռավար-առցանց ուսուցում Մարտի 16-23

Ժամանակահատվածը` մարտի 16-23

Կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանն առաջարկում է հանրապետության հանրակրթական համակարգին։

Մի բաց նամակ ամենքին

Առանց մահանայի ուսուցման շրջան

Հեռավար-առցանց ուսուցման կազմակերպման մասինՀՐԱՄԱՆ

Մասնակիցներ` 2-4տարեկաններ, ծնողներ

Նկարագրությունը` ընտանեկան միջավայրում 2-4 տարեկանները և ծնողները իրականացնում են առցանց-հեռավար ուսուցում:Ազատ, զարգացնող, ստեղծագործական, երևակայական գործունեություն:Ամեն օր խաղում և բացահայտում ենք: Մարզական խաղեր, երգ- երաժշտություն, այլընտրանքային նկարչություն, խաղ-թռնոցիներ, հեքիաթի ընթերցում, խոհանոցայի գործունեություն, սերմնացան, ծառատունկ, ծաղկատունկ:

Արդյունքում ստեղծվում են ընտանեկան նյութեր: Սանը դառնում ընտանիքին սովորոցնողը՝ հիշելով պարտեզի գործունեությունը: Ամրապնդում և տարածում:

Ծրագրում`16.03.2020

Ուրախ մարմնամարզություն. Ռոդարիական խաղեր՝ <<Լաբիրինթ>>

Ֆիզիկական զարգացում, առողջ ապրելակերպ

Երգում, պարում ենք ծափերով և շրխկաններով: Ծանոթացում Կոմիտասյան երգերին:

Գնացեք տեսեք

Ձիուկ

Արև, արև, ե’կ ե’կ

Ախ գարուն է

Զարկ բոլոճիկ

Խնկի ծառ

17.03.2020

Աղայանական օրեր

Հեքիաթների և ոտանավորների ծանոթացում: Բառապաշարի հարստացում:

Տիկնիկային թատրոն՝ խաղում ենք, սովորում, բեմադրում:

Հավիկը               

-Ծուղրուղու՜, սանամե՛ր,
Ո՞ւր գնաց հավիկը մեր:
-Գնաց աղբյուրը ջրի:
-Ի՞նչ կար կտցին:
-Չիր ու չամիչ:
-Ո՞ւմ էր տանում:
-Հարս ու փեսին:
-Հարսիկն ո՞ւր է:
-Ոսկե թախտին:
-Ի՞նչ է եփել:
-Համով կորկոտ:
– -Ո՞վ է կերել:
-Սև փիսիկը:
-Վա՜յ, սև փիսիկ, վա՜յ, սև փիսիկ,
Քո մերն ուտի քո չաղ թշիկ:

Միասնական խաղ-թռնոցի
Կլորիկ ու թմբլիկ եմ,
Պստլիկ ու ճստլիկ եմ,
Քիթս պուճուր–պուճուրիկ է,
Աչուկներս սևուլիկ են,
Կա՞ ինձ նման սիրունիկը:
Չկա, չկա, չկա:

  • Միասնական խաղ-թռնոցի.
    Ճիվու, ճիվու, ճնճղիկ,
    Թռավ, գնաց առվի եզրիկ,
    Կերավ կուտիկ,
    Խմեց ջրիկ,
    Թռավ մտավ Աստղիկի ծոցիկ:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի
    Տո՜տ, տո՜տ, տո՜տ արա,
    Տոտիկներդ փոխ արա,
    Կանաչ խոտիկ փոխ արա:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի
  • Ծափիկ-ծափիկ, ծափ նաներով,
  • Փլավ կեփենք պուտուկներով,
  • Գդալ չկա, շերեփ չկա,
  • Մենք էլ կուտենք մատիկներով:
  • Ծափիկ, ծափիկ, ծափլատիկ,
  • Չալ խնձորիկ, փշատիկ,
  • Ծալիկ, մալիկ, ծուռ աքլորիկ,
  • Ծկլակտուց, ծկլամերիկ,
  • Կուտ ուտի, կուտման ուտի,
  • Ծակ շերեփով ծիկրակ անի:

Միասնական խաղ-թռնոցի
Հա թռի, թռի, թռցնեմ,
Չիր ու չամիչ կերցնեմ,
Մեղր ու կարագ կերցնեմ,
Աղբյուրի ջուր խմցնեմ,
Հա թռի, թռի, չուր ի լուս,
Պապեն գիկա կենա դուս:

Հեքիաթի ընթերցում …

Ղ. Աղայան և Հ.Թումանյան

18.03.2020

Նկարչություն, ապլիկացիա, ծեփան:

Երևակայության զարգացում, ճաշակի ձևավորում:

Ծիսական խոհանոց

19.03.2020

Սերմնացան, ծառատունկ, ծաղկատունկ:

Մոտորիկայի զարգացում:

Տեսնել, շոշափել, բացահայտել:

Իմ ծաղիկները, իմ թաղարը:

Ծաղիկ տնկել և նվիրել մայրիկին:

20.03.2020

Ես կարողանում եմ:

Զրույց, բլբլոց:

Իրենց սիրած թեմայի շուրջ պատմում են 2-4 տարեկանները:

Մայրիկի օրագիր:

Հարգելի՛ ծնողներ, եթե հետաքրքիր նախագծեր են ստեղծում երեխաները, կարող եք ներկայացնել:

Աշխատում ենք առցանց, ամեն օր նյութեր եք ուղարկում:

Рубрика: Без рубрики, Նախագիծ, Աշխանտաքային նաղագիծ

Հեռավար ուսուցման աշխատանքային նախագիծ

2020թ. մարտի 2-ից 6-ը կրթահամալիրի 2-5 տարեկանների խմբերի, 5-6 տարեկանների ուսուցման խմբերի գործունեությունը, 1-12-րդ դասարաններում, քոլեջում ուսումնական պարապմունքները կրթահամալիրի ֆիզիկական միջավայրում դադարեցնել և կազմակերպել հեռավար-առցանց.

2-5 տարեկանների ընտանեկան նախագծեր, այդ թվում՝ բացօթյա, մարզական, հիգիենայի պահպանման

Երկուշաբթի

Ինչպե՞ս պաշտպանվել վիրուսից:

Ուրախ մարմնամարզություն

Երեքշաբթի

Ես կարողանում եմ.

Նախաճաշ պատրաստել, ինքնուրույն հագնվել, օգնել մայրիկին…

Չորեքշաբթի

Հեքիաթի ընթերցում …

Ղ. Աղայան և Հ.Թումանյան

Հինգշաբթի

Զբոսանաք

Ուրբաթ

Բնագիտական փորձ

Ընտրեք հեքիաթ, ոտանավոր , ճվիկներ, խաղիկներ և խաղացեք:

Рубрика: Без рубрики, Նախագիծ, Շաբաթվա աշխատանքային նախագծեր, Աշխանտաքային նաղագիծ

Մարտ ամսվա աշխատանքային նախագիծ

Ճաշացանկ-9.03-13.03.2020

Գարնանային պարտեզ

Նախագծեր՝

  • «Ձոն մայրիկի» ստուգատես- ցուցահանդես
  •  «Մարզական մայրիկների ձոնը» ստուգատես
  • Մարտ-ապրիլ`«Աղայան+ Ռոդարի» ստուգատես

  • 8:45-9:30 -Առավոտյան ծես   Ընդունելություն
  • 9:30-10:00 —Մարզական «Բարև,ես …», ռոդարիական մարզական խաղեր:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ: Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել):  Օրվա  4 հերթապահները  նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 10:30-10:40-Զբոսանք: Ամեն օր նախաճաշից հետո  պտույտ-ծանոթացում մաքուր օդում, բակում, թաղում, մոտակա տարածքներում:
  • 10:40-11:20`
  • Բնագիտական գործունեություն
  • Տեխնոլոգիա
  • Այլընտրանքային նկարչություն
  • Երգեր՝ « Խնոցի »,«Գնացեք տեսեք » ,« Արև, արև» «Զարկ բոլոճիկ
  • Հեքիաթ-ներկայացում. Ջ.Ռոդարի՝ …
  • Աղայանական շարք`…
  • Ճվիկներ`…
  • Ազգային խաղիկներ`  <<Մուկն ու կատուն>>,<< Ծուղրուղու սանամեր>>, <<Խաշիլ փափա>>
  • Բառախաղ`«Հանդիպեցին բառն ու բառը»  (Ես իմ չսիրած կամ սիրած բառն եմ ասում, դու՝ քոնը: Արի՛ միացնենք: Օրինակ` մուկ, հաչալ, սխտոր, ուտել. Սխտոր ուտող մուկը հաչում էր)
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
  • 16:00-15:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում, տուն ճանապարհել:

0.09.2020-13.03.2020

09.03.2020թ.

Ուրախ ռոդարիական մարմնամարզություն

Գլուխկոնծի, գնդակախաղ,վազք, թռիչք, բարձր, ցածր

Զրույց ՝ «Գարուն»

Տարվա եղանակները

10.03.2020թ.

Թեմա ՝ «Հողը»

Իմ թաղարը

Ծաղիկներ ենք տնկում:

Տաք և սառը բառեր

11.03.2020թ.

Նկարչություն՝ «Գարնանային գույները, »

12.03.2020թ.

Իմ մայրիկը

13.03.2020թ.

Ապլիկացիա

Շաբաթվա գործունեություն

Հեքիաթներ

Ո՞վ է հրամայում
Մի օր հարցրի մի աղջկա.
– Ձեր տանն ո՞վ է հրամայում:
Նա  նայեց ինձ, ոչինչ չասաց:
– Դե ինչ, ո՞վ է հրամայում՝ հայրի՞կը, թե՞ մայրիկը:
Նա  նայեց ինձ, ոչինչ չասաց:
– Ի՞նչ ես լռում: Ինչ-որ մեկը, հրամայում է, չէ՞:
Նա էլի զարմացած նայեց ինձ ու ոչինչ չասաց:
– Չգիտե՞ս՝ ինչ է նշանակում հրամայել:
Իհարկե գիտի:
– Չե՞ս հասկանում:
Ինձ է նայում ու ոչինչ չի ասում:
Բարկանա՞մ նրա վրա:
Կարող է՝ խուլ է, չի լսում խեղճը:
Իսկ նա հանկարծ փախչում է ինձնից…
Հետո   կանգնում է,  լեզու հանում և ծիծաղելով  կանչում.
– Ոչ ոք չի հրամայում, որովհետև մենք բոլորս սիրում ենք իրար:

Հ. Թումանյան <<Ծիտը>>

Շաբաթվա ոտանավոր

Հավիկը               

-Ծուղրուղքո՜, սանամե՛ր,
Ո՞ւր գնաց հավիկը մեր:
-Գնաց աղբյուրը ջրի:
-Ի՞նչ կար կտցին:
-Չիր ու չամիչ:
-Ո՞ւմ էր տանում:
-Հարս ու փեսին:
-Հարսիկն ո՞ւր է:
-Ոսկե թախտին:
-Ի՞նչ է եփել:
-Համով կորկոտ:
– -Ո՞վ է կերել:
-Սև փիսիկը:
-Վա՜յ, սև փիսիկ, վա՜յ, սև փիսիկ,
Քո մերն ուտի քո չաղ թշիկ:

16.03.2020թ.

Այլընտրանքային նկարչություն կաթով

17.03.2020թ.

Ինքնաշեն խաղալիք՝ «Հեռադիտակ»

18.03.2120թ.

Բնագիտական փորձ՝ «Գույների աշխարհում»

19. 03.2020թ.

«Ես» նախագիծ

Ես կարողանում եմ…

20.03.2020թ.

Մարզական ուրբաթ

Պատրաստվում ենք մարզատոնին:

23.03.2020թ.

Տեխնոլոգիա՝ «Պապե մաշե»

24.03.2020թ.

Բնագիտական փորձ` «Ջրի տակ,ջրի վրա»

25.03.2020թ.

Զբոսանք, բակային խաղեր

26.03.2020թ.

Խոհանոցային գործունեություն

Պատրաստում ենք աղցան:

20.20.2020թ.

Սերմնացան

27.02.2020

Ռոդարի, Աղայան

Տիկնիկային ներկայացում

22.03.2020թ.

Ղ. Աղայան՝ «Արևի հրամանը»

30.03.2020թ.

Բակային խաղ՝ «Մուկն ու կատուն»

Նկարում ենք զատիկ:

31.03.2020թ.

Ուրախ ռոդարիական մարմնամարզություն

Զատկական ասույթներ ,խաղիկներ

Ընտանեկան նախագիծ

Դաստիարակների լաբորատորիա. սեմինարներ

  • Մարտի-ին և -ին. Բանավոր և գրավոր խոսքի մշակույթ
  • Մարտի -ին և -ին .Ազգային պարերի ուսուցում
  • Մարտի-ին և -ին . Մարզական
Рубрика: Без рубрики, Նախագիծ, Ծեսեր

Բարեկենդանի ծեսը նախակրթարանում

«Բարեկենդան» բառացի նշանակում է կենդանություն, բարի կյանք: Բառը կազմված է «բարի» և «կենդանություն» բառերից, գրաբարում նշանակել է ուրախություն:

Բարեկենդանն այնքան սիրված, ժողովրդական, սպասված տոն էր, որ հայ ժողովրդի կողմից այն ընկալվել է որպես ամենաազգային (հայոց ազգի օրեր), ինչպես նաև ամենաերջանկաբեր տոնը, խրախճանք, ճոխ և առատ ուտելիքներ վայելելու օր:

Տոնը կապ է ունեցել գարնան սկսվելու հետ: Եվ պատահական չէին զվարճությունները, որոնք արթնացող բնությանը ուրախ դիմավորելու, մարդկանց վերակենդանացնելու խորհուրդն ունեին: Ու մարդիկ մաղթում էին միմյանց` բարի կենդանություն:

Բարեկենդան, փորեկենդան,

Բարեկենդան օրեր է, խելքս գլխես կորեր է…

Կերպարանափոխված կամ դիմակավորված խմբերով զվարճախաղերը և թատերական ներկայացումները Բարեկենդանի առավել սիրված հանդիսություններն էին: Դրանց մասնակցում էին թե երեխաները, թե մեծահասակները: Արտաքինը պիտի հնարավորին չափ ծիծաղաշարժ լիներ, դեմքերին դնում էին ծիծաղելի դիմակներ կամ մուր, ալյուր էին քսում կամ ածուխով ներկում: Երեխաները տեսարան էին ներկայացնում գյուղի կյանքից կամ խաղում էին որևէ սրամիտ սյուժե:

Տղաները հագած էին լինում աղջիկների հագուստ, փոքրերը`մեծի, երբեմն` ծաղրածուի:Բարեկենդանի ծեսը Հայաստանում (լրացված)

Բարեկենդանի ծիսական խաղեր

Խաղ` «Նոզայ»

Անհրաժեշտ պարագաները խորանարդիկներ կամ այլ իրեր են , որոնք իբր թե ուտելիք են, Նոզային դիմակ, որևէ կենդանու թղթից պատրաստված պոչեր, թել, արկղ:

Խաղի ընթացքը

Խաղին մասնակցում է 8-10 երեխա:Հատակին թելով ուղղանկյուն են ստանում. դա սեղանն է: Սեղանից 3-5 մ հեռու դրվում է Նոզայի արկղը:Երեխաները «սեղանին» շարում են «մրգերը» /խորանարդիկները/,մեկը դառնում է խաղավար և մյուսների հետ նստում «սեղանի» մոտ: Այնպես են նստում, որ մի կողմը բաց մնա: Մեկն էլ Նոզայ է դառնում, կանգնում սեղանից հեռու իր արկղի մոտ: Հնչում է պարային երաշժտություն:Պարելով գալիս է Նոզայը: Նա պարում է, ծամածռություններ անում` մյուսների ուշադրությունը շեղելու համար, պահ ընտրելով փորձում է սեղանից «ուտելիքը» փախցնել և գցել իր արկղի մեջ:Եթե մինչև երաժշտության ավարտը /այն կարող է դաստիարակն անջատել/ Նոզայը կարողանում է խորանարդ փախցնել, մի պոչ է ստանում որպեսզ խրախուսանք, եթե չի կարողանում ուրիշն է դառնում Նոզայ: Եթե Նոզայը կարողանում է 2 անգամ պոչ ստանալ փոխվում են սեղանակիցները:

Խաղ` «Գոմշակռիվ»

Խաղացողներնը չորեքթաթ իրար հրում են ուսերով:Նույնը կատարում են կանգնած: Խաղում են կատակով` աշխատելով պարտվել:

Խաղ`«Աքլորակռիվ»

Աջ ձեռքով մեջքի կողմից բռնում են ծալված ձաղ ոտքը և թռչկոտելով աջ ուսի վրա` ուսով այնքան են իրար թեթևակաի խփում,մինչև խաղացողնրից մեկը վայր է ընկնում,պարտվում:

Զվարճախաղերից առավել  տարածված էին վեգը,  ընկուզախաղերը և ճոճախաղերը: Երեխաները գետնին փոքրիկ փոսեր էին փորում, ապա հերթով մեկը մյուսի հետևից ընկույզը գլորում այնպես, որ առանց նշանակված գծից շեղվելու ընկույզն ընկներ մի փոսի մեջ: Հաջողվածը բոլոր գլորած ընկույզները յուրացնում էր: Մեկ այլ խաղում խաղացողները մի մետր տրամագծով շրջան էին գծում և մեջտեղը ուղիղ գծով ընկույզներ շարում: Երեք-չորս մետր հեռավորությունից գցում էին վեգերը` աշխատելով խփել ընկույզներին և գոնե մեկը դուրս հանել շրջանից, որով և շահում էին շարված բոլոր ընկույզները:

Ճոճախաղերը գլխավորապես կանանց ու աղջիկների, մասամբ` երեխաների խաղերն էին: Ճոճվում էին բարձր ծառի հաստ ճյուղից կամ որևէ գերանից օղակով անցկացված պարանի վրա նստելով, երկու պարաններ օղակների մեջ տեղադրված տախտակի վրա նստած կամ կանգնած: Ճոճախաղերը զվարճահանդեսի էին վերածվում, երբ ճոճվողների շուրջ հավաքված բազմության առաջ տվյալ պահին ճոճվողի ոտքերին ճիպոտով հարվածելով պահանջում էին որևէ գաղտնիք ասել: Առավել տարածված էր` ստիպել սիրած տղայի անունը բարձրաձայն ասել: Ճոճախաղերը հաճախ վեր էին ածվում մրցախաղերի` ով ավելի մեծ կորագծով կճոճվի:

Рубрика: Без рубрики, Նախագիծ

Աշխատանքային նախագիծ

24.02.2020-28.02.2020

Ճաշացանկ

Ձմեռային պարտեզ

Մեթոդական փաթեթ

Փետրվարի 24

Բարեկենդանին ընդառաջ պատրաստում ենք դիմակներ:

Փետրվարի 25

Խոհանոցային գործունեություն

Պատրաստում ենք մրգային աղցան:

Ազգային խաղեր՝ «Գոմշակռիվ», «Աքլորակռիվ»

Փետրվարի 26

Կատակ, ուրախ բառեր

Լուցկիներով դիմակների պատրաստում, լաբիրինթ

Թիվ, հաշիվ, կողմնորոշում:

Ստեղծագործական երևակայության զարգացում:

Փետրվարի 27

Բարեկենդանի ծեսը նախակրթարանում

Փետրվարի 28

Բառախաղ

Տաք և սառը բառեր

Փետրվարի 29

Բարի ճանապարհ, ձմե՛ռ:

Շաբաթվա գործունեություն

Երգ-երաժշտություն «Այլի, հո », «Պսակ-պսակ», «Եկեք ծեծենք»,«Գնացեք տեսք»,«Փայտե ձիուկ»,

Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզություն

  • Խնոցի- ասերգ
    -Խնոցի,
    -Հարոցի.
    Թանը հանի` քամեցի,
    Սրսուռ չորթան շինեցի,
    Եղով ապուր եփեցի,
    Պետոն ուզեց` տփեցի:
    Երգ․
    Հարի, հարի, խնոցի,
    Մեջդ բարի, խնոցի,
    Ունկդ բարակ, խնոցի,
    Մեջդ կարագ, խնոցի:
    Փլավ կեփեմ՝ եղ չըկա,

    Փեսեն էկավ՝ տեղ չկա,
    Հարի, հարի, խնոցի,
    Մեջդ բարի, խնոցի:-Խնոցի, հարոցի, թանը` քեզ, կարագը` մեզ:
  • Միասնական խաղ-թռնոցիներ.
  • Թռի, թռի, թիթեռնիկ,
  • Եկեղեցու ծիծեռնիկ,
  • Խաչ պատուհան կուտ քաղե,
  • Ավազանի ջուր խմե:
  • Վարդի դաստա խորոտիկ,
  • Ռեհանի փունջ մորոտիկ,
  • Քեզմեն առնեմ հոտհոտիկ,
  • Իմ սիրունիկ աղունիկ:
  • Միասնական խաղ-թռնոցի.
  • Ճիվու, ճիվու, ճնճղիկ,
  • Թռավ, գնաց առվի եզրիկ,
  • Կերավ կուտիկ,
  • Խմեց ջրիկ,
  • Թռավ մտավ Աստղիկի ծոցիկ:

Рубрика: Նախագիծ

Աշխատանքային նախագիծ

Փետրվարի 17-21

Ձմեռային պարտեզ

Մեթոդական փաթեթ

  • Փետրվարի 17 -21՝Նախադպրոցական դաստիարակների վերապատրաստում։
  • Փետրվարի 2-20`« Թումանյանական օրեր»
  • Փետրվարի 23՝ Բուն բարեկենդան

17.02.2020-21.02.2020

Փետրվարի 17

Նախադպրոցական դաստիարակների վերապատրաստում

Հ. Թումանյան

ԾԻՏԸ
Հուռին գնաց բանջարի,
Բանջար չեղավ՝ խոտ եղավ,
Խոտի տակին ծիտ եղավ,
Ծըլվըլալեն դուրս թռավ։
Ծիտը թռավ գերանին,
Կանաչ խոտը բերանին։

Խաղ բեմադրություն, պատմելով, հարցնելով,բացականչելով:

Ազգային խաղեր՝ «Գոմշակռիվ», «Աքլորակռիվ»

Փետրվարի 18

Տեխնոլոգիա

Դիմակների պատրաստում

Թումանյանական օրեր, կարդում ենք Թումանյան տանը և պարտեզում:

Փետրվարի 19

Ծնունդդ շնորհավոր, Թումանյան պապիկ

Հովհաննես Թումանյան՝ «Բարեկենդանը»

Հովհաննես Թումանյան. հեքիաթներ, ոտանավորներ

Փետրվարի 20

Խաղ-բեմադրություն

Հովհաննես Թումանյան՝ «Բարեկենդանը»

Փետրվարի 21

Բարեկենդանին ընդառաջ ռոդարիական հնարք՝ «Թարս օր»

Հովհաննես Թումանյան՝ «Խնոցի»

Շաբաթվա գործունեություն

Երգ-երաժշտություն՝ «Այլի, հո », «Պսակ-պսակ», «Եկեք ծեծենք»,«Փայտե ձիուկ»,

Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզություն

Рубрика: Նախագիծ

Տյառընդառաջն Արևմտյան դպրոց-պարտեզի նախակրթարանում

Փետրվարի 13 , ժամը 11:00

Մասնակիցներ ` 2-5 տարեկաններ, դաստիարակներ, երաժշտության դաստիարակ , ծնողներ, տատիկներ, պապիկներ:

Վայրը` Արևմտյան դպրոց-պարտեզի բակ

Ծրագրում`

Առավոտյան ծես

Խարույկ վառել

Խարույկի շուրջ պտույտ

Խարույկաթռիչք

Ազգային խաղեր

Երգ-երաշժտություն

Հյուրասիրություն

Նկարագրություն՝

Առավոտյան ծես` ցախ ենք հավաքում, մաքրում ենք մեր բակ պարտեզի շրջակա միջավայրը:

Ծիսական սեղան՝ փոխինձ, աղանձ, գունավոր կոնֆետներ, ադիբուդի, քաղցրավենինքներ տարոսիկներ:

Խարույկը վառելուց հետո 7 շրջան պտտվում ենք կրակի  շուրջը և թռչում կրակի վրայով:

Հարսանեկան երգեր՝

«Պսակ- պսակ»

«Այլի հո» խաղ-բեմադրություն

Ազգային երգերի և պարերի ներքո պարացնում ենք հարս և փեսայի տիկնիկները:

Պար՝ «Թամզարա»